信網11月24日訊 2017年11月24日，一場別開生面的網絡連線課堂活動在青島第五十一中學錄播教室舉行。青島第五十一中學八年級的孩子們和甘肅省宕昌縣舊城中學的學生，通過網絡“共聚一堂”，利用實時錄播系統，圓滿完成了一次遠程同步課堂教學活動。信網(熱線0532-80889431)了解到，這是市南區實施跨省精準扶貧以來，首次與宕昌縣進行的課堂同步授課，借助互聯網將相隔1800公里的兩所學校連接到一起，讓大山里的孩子與沿海開放城市的同齡孩子們同堂上課，實現了市南區先進教育教學理念、教學方式以及優質教育資源的共享。

“‘空中課堂’使山里的同學足不出戶，就能與我們一起學習和交流，這種上課方式真好!他們在課堂上學習非常積極與努力，讓我非常感動。我感受到他們對學習的熱情和對知識的渴望，期待他們能來到青島與我們一起面對面交流，共同學習!”“一節課的隔空交流時間太短了，我希望有更多這樣的機會，相互了解，增進友誼，傳遞正能量。”“我看見他們穿著厚厚的校服，教室也很簡單，我希望多給山區的孩子送一些學習用品和衣服，讓他們的冬天溫暖起來。”“我們這么好的條件，應該好好珍惜，應該去幫助他們，不僅是物質上的幫助，而且要讓他們視野開闊，學到更多知識。”……一節課的時間，海邊長大的“青島娃”在與土生土長的“山里娃”通過網絡共上一課，發出的種種感慨。

信網了解到，本次同步課堂授課端設在青島市第五十一中學，由該校八年級數學教師苗芳花帶領兩所學校的學生共同學習一堂探究規律的數學活動課。課堂上，苗芳花老師靈動的教學風格、多樣的教學方式，同時吸引著網絡兩端的兩個班同學。同學們經歷了“觀察—探究—猜想—驗證”等過程，透過現象看本質，探究數學規律，掌握數學思想方法，發展了學科素養和創新意識。

據悉，市南區2014年已成功利用自動錄播系統實現區內跨校同步課堂構建， 2015年開始嘗試跨區異地同步課堂實驗，實現了大學路小學與膠州洋河小學連線進行異地同步課堂教學活動。2015年國際信息化大會期間，市南區進行了信息化教育成果展示，市實驗小學、大學路小學成為重點參觀學校，市實驗小學得到了國際信息教育聯盟主席的高度贊揚，大學路小學與膠州洋河小學的同步課堂授課得到了國務院劉延東副總理的高度評價。本次連線活動則跨越千山萬水，為優質教育資源的共享提供了更加廣闊的發展空間。

在本次課堂連線活動舉辦期間，恰逢宕昌縣教育管理人員一行16人在市南區培訓學習，而市南區教學研究專業人員一行6人則同步遠赴宕昌進行實地幫扶。市南區教體局為宕昌來青參培學員量身定制了兩周的培訓課程，包括學校實地跟崗學習、積極心理學專題培訓以及區域課題研究、課程建設、教學研究、教師培訓、教育信息化專題培訓等，力求將市南先進的教育教學理念和經驗毫無保留地傳遞給宕昌同行。培訓期間，市南區特邀北京教育學院德育心理培訓專家，為兩地教師同時進行全天培訓，并將建立心理、班主任教師微信工作群，進一步加強后期的日常交流和資源共享。遠赴宕昌的市南研訓人員，針對宕昌數理化學科比較薄弱的現狀，進行教研員實地跟進指導和專題講座培訓，并將在返青后通過互聯網繼續加強交流和指導。

后期，根據宕昌縣實際需要，市南區教體局將在信息技術教育、雙向視頻課堂、教師教研培訓、心理健康教育等方面進行幫扶與深度合作，并將依據雙方網絡條件開放更多的對接學校，爭取在12月底前連通三所學校專遞課堂，實現兩地部分學校同時授課和同步教研。市南區也將全面開放市南教育資源公共服務平臺，為宕昌師生及家長提供平臺公共賬戶，使他們與市南教師、家長和學生們一起享有同等的用戶權限，實現網絡優質教育資源共享。在常態教學研究方面，將根據宕昌地質資源極大豐富的實際情況，由市南區牽頭嘗試以地理學科為突破口，進行跨地域的研究性學習活動，把市南海洋教育推廣到宕昌，讓山里的孩子了解海洋，構建起“山海教育交流”的格局。屆時，課堂互動授課、同步教研等將逐步進入常態化交流階段，兩地干部教師的教育教學交流將作為常規工作深入推進。市南區教體局還將在更多的中小學幼兒園開展同步課堂，與對口幫扶的西藏日喀則、貴州安順等地區開展網絡連線課堂活動等工作。

信網全媒體首席記者 于曉