在進(jìn)京的火車上，孫菁(左)將建議拿給代表們看，希望聽到更多好的想法。

3月2日，出席全國(guó)兩會(huì)的住魯代表委員乘火車抵達(dá)北京，向大會(huì)報(bào)到。和往年一樣，代表委員們一上火車就開始交流起來。“我今年關(guān)注了醫(yī)改的問題，擬了一個(gè)建議，你看看有什么需要完善或者補(bǔ)充的嗎?”全國(guó)人大代表、聊城市人大常委會(huì)副主任孫菁把一份建議遞給全國(guó)人大代表、菏澤市副市長(zhǎng)黃秀玲，兩人討論起來。

帶著“本色紙”呼吁重視環(huán)保

“我今年帶的建議包含醫(yī)療改革、環(huán)境保護(hù)、綠色工業(yè)等。”孫菁告訴記者，今年她打印的部分建議紙質(zhì)版用的是聊城一家企業(yè)生產(chǎn)的“本色紙”。說著，孫菁就將“本色紙”展示給記者看。“本色紙以麥草、玉米秸稈等非木材纖維為原料。利用秸稈造紙，即可減少秸稈焚燒對(duì)環(huán)境造成的危害，還能減少迅速發(fā)展的造紙工業(yè)對(duì)木材纖維原料的龐大需求，并且可以增加農(nóng)民收入，是具有可持續(xù)發(fā)展特點(diǎn)的新型生態(tài)工業(yè)。”

孫菁說，目前很多小孩子的視力不好，而本色紙的顏色為天然植物纖維原料的淡黃色，有助于減輕閱讀時(shí)對(duì)眼睛的傷害和視覺疲勞，并保護(hù)視力。當(dāng)天，孫菁還拿著自己的一份關(guān)于醫(yī)改的建議，讓一些代表們提出修改意見。“我的建議有的比較成熟，但有的還需要再完善，我希望每個(gè)建議都是高質(zhì)量的。”

作為一名全國(guó)人大代表，孫菁也不忘為聊城的發(fā)展出力。她告訴記者，她專門調(diào)研了聊城市彭樓引黃灌區(qū)的現(xiàn)狀，提出灌區(qū)需要擴(kuò)建配套，進(jìn)行節(jié)水改造。

火車上忙著找代表簽名

在火車上，記者看到，73歲的全國(guó)人大代表姜健拿著厚厚的一摞議案，向代表們介紹了起來。“我每年都是這樣，一上車就開始忙碌，希望能夠讓自己的議案建議得到更多代表的支持。”姜健是第七、八、九、十、十一、十二屆的全國(guó)人大代表，今年已經(jīng)進(jìn)入履職的第29個(gè)年頭。姜健說，自己提交議案建議是在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，盡可能多地增加數(shù)量。多年來，她撰寫的調(diào)研筆記達(dá)80余本。“我們集體乘坐火車，有時(shí)間來讓代表們給我簽字。”姜健說，到了會(huì)場(chǎng)之后，開會(huì)都是分組的，需要跑很多地方介紹建議，不是很方便。

當(dāng)天不少代表委員都帶著打印出來的建議和提案，和周圍的人進(jìn)行討論。“其實(shí)每年關(guān)注的話題有很多都是一樣的，多交流就可以有更好的想法，就可以提出有建設(shè)性的建議。”孫菁說道。

經(jīng)濟(jì)和民生成熱門話題

據(jù)悉，代表委員們圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、民主法治建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、企業(yè)發(fā)展等事關(guān)全國(guó)及民生熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入調(diào)研，精心準(zhǔn)備了建議和提案。

全國(guó)人大代表、山東魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)張士平接受記者采訪時(shí)表示，他關(guān)注的是關(guān)于工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的問題。在“產(chǎn)業(yè)調(diào)節(jié)基金”方面，對(duì)電廠等征收的調(diào)節(jié)基金加大企業(yè)成本，這與國(guó)家在去年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的關(guān)于對(duì)企業(yè)實(shí)施“三去一降一補(bǔ)”的政策背道而馳，在此次全國(guó)兩會(huì)他會(huì)提出一些關(guān)于推動(dòng)落實(shí)國(guó)家對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的建議。

全國(guó)人大代表、山東省臨沂市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)張淑琴這次帶來了10條建議，多數(shù)都與教育有關(guān)，涉及到農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，大班額問題以及農(nóng)村學(xué)校缺編等問題。“希望國(guó)家在對(duì)農(nóng)村學(xué)校核定編制的時(shí)候，要考慮到農(nóng)村學(xué)校規(guī)模小、教學(xué)點(diǎn)分散的現(xiàn)狀。”張淑琴說，不僅要考慮師生比，還要考慮班師比，以及農(nóng)村學(xué)校民辦教師比例高的問題。”

文/圖 本報(bào)特派記者 郝園園 婁花 魏海洋 朱艷麗