本報1月17日訊(記者 魏海洋) 2017年前山東高考將進行改革，按照規定高考將取消文理分科，除語數外三科必考外，其他6科任選三科考，這就倒逼了高中學校必須要實行走班制等模式來應對高考之變。那么，在實行了這種新模式后，對學生應該如何評價?高中教學以及課程如何改革?1月17日，青島15中進行了2014年度教學工作會，記者在會上采訪了相關專家和老師。

“改革后，高中教育必然會發生重大變化。”青島市教學能手、15中信息技術老師李愛霞認為，高考改革后，對于學生的評價將從僅僅依賴于成績轉變為重點關注成績，同時參考綜合素質評價結果。所以，針對改革，學生的學習也將從過去的統一化、單一化轉變為個性化和有選擇性的學習。

市教育局相關負責人也表示，高考的改革也倒逼高中必須采取措施。其中學校組織教學也將由固定班級統一授課方式轉變為選課制、分層教學和走班制，高中越來越趨向于大學的教學模式。