信網11月8日訊 信網(熱線0532-80889431)獲悉，為深入推進中小學課程教學改革和人才培養機制創新，促進學生發展核心素養提升，2017年11月8-9日，中國教育科學研究院、青島市教育局在青島二中聯合舉辦“STEAM教育與學校課程建設”學術論壇。中國教育科學研究院副院長馬濤，市教育局副局長王洪琪出席論壇并致辭。來自全國各地的教育行政領導、校長、教師以及教育研究人員600多人參加了本次論壇。

據悉，本次論壇以“為每一個學生提供公平、優質、適合的教育”為主題，主要分開幕式、主旨報告、分論壇和熱點對話四大板塊，同時安排學生研究性學習和綜合實踐活動現場研討，觀摩青島二中、青島39中(海大附中)等學生社團活動。

主旨報告邀請了來自美國、加拿大、中國教科院、國內高校、企業的STEAM教育、校長領導力知名專家現場論道，圍繞校長課程領導力、STEAM課程開發與學生核心素養培育、STEAM教師專業知能與發展路徑等專題演講;分論壇有26位校長、教師圍繞“校長課程領導力與學校特色發展”、“STEAM課程開發與學生核心素養培育”、“校本課程研發與卓越教師成長”和“跨學科課程與學生綜合素質評價”四個主題，交流實踐創新經驗與優秀成果，并就STEAM教育與學校課程建設的重難點問題進行深度研討;熱點對話板塊就“STEAM教育與學校課程建設”的深層次問題進行多視角闡釋與剖析，通過觀點碰撞、經驗分享和要點解讀，為中小學STEAM教育與課程改革提供啟示借鑒和價值引領。

論壇還組織與會代表觀摩了青島二中、青島39中“未來物理學家辯論賽”等學生科學與人文社團活動，聽取中小學生研究性學習成果匯報交流。同時展出全市學校在“STEAM教育與學校課程建設”方面的成功經驗與成果，特別是展出了各區市、學校在“青島市中小學、幼兒園精品校(園)本課程評選”中獲獎的精品課程代表作，在進行成果推介和經驗分享的同時，促進成果轉化和資源共享，為深化學校課程建設、研究與創新搭建了平臺、樹立了榜樣。

隨著新一輪基礎教育課程改革的不斷深入,特別是“中國學生發展核心素養”的出爐，學生發展核心素養成為課程設計的依據和出發點，學校課程建設成為落實學生發展核心素養的橋梁和紐帶。為此，近年來青島市教育局多措并舉，制定實施《青島市中小學幼兒園校(園)本課程建設與實施指導意見》，組織開展首屆“青島市中小學、幼兒園精品校(園)本課程”評選，圍繞“STEAM教育與學校課程建設”開展“十三五”教育規劃重大招標課題研究，建設“青島市精品校(園)本課程超市”，鼓勵有條件的學校借鑒英國高中課程(A-Level課程)、美國大學預修課程(AP課程)、國際預科證書課程(IB課程)等國際課程體系，以課程建設提升學校辦學育人質量，旨在落實立德樹人為根本任務，為每一個學生提供適合的教育。信網全媒體首席記者 于曉