模擬軌道交通運營沙盤。記者 　　盛軍 　　攝

青島市軌道交通實訓(xùn)基地和青島市技師學(xué)院國際陸港校區(qū)兩大校企合作共建的基地近日同時啟用，這標(biāo)志著市技師學(xué)院校企合作辦學(xué)和“新型學(xué)徒制”基地建設(shè)工作跨入一個新的里程碑。

功能最全 環(huán)境最真 設(shè)備最先進(jìn) 軌道交通實訓(xùn)基地實現(xiàn)千人實訓(xùn)教學(xué)

青島市軌道交通實訓(xùn)基地是青島市技師學(xué)院與青島地鐵集團(tuán)校企深度融合的產(chǎn)物。2013年8月，圍繞青島市軌道交通總體規(guī)劃和對技能人才的需求，市技師學(xué)院及時成立了軌道交通學(xué)院，目標(biāo)培養(yǎng)定位在地鐵交通運輸、站務(wù)運行、后勤保障一線所需要的技能型人才。學(xué)院與市地鐵集團(tuán)簽訂委托培養(yǎng)協(xié)議，每年擇優(yōu)錄取180名左右應(yīng)屆高中畢業(yè)生，作為地鐵集團(tuán)的“準(zhǔn)員工”，在技師學(xué)院定向培養(yǎng)，經(jīng)過幾年發(fā)展，軌道交通學(xué)院目前在校生已達(dá)710人，向地鐵集團(tuán)輸送了兩批近300名畢業(yè)生。

經(jīng)過多方考察，在和市地鐵集團(tuán)密切對接的基礎(chǔ)上，2015上半年，市技師學(xué)院開始規(guī)劃模擬“五四廣場”地鐵車站實境建設(shè)該實訓(xùn)基地，目標(biāo)是打造國內(nèi)目前“功能最全，環(huán)境最真、設(shè)備最先進(jìn)”的實境教學(xué)環(huán)境。在工程施工前，學(xué)院多次邀請青島地鐵集團(tuán)參與規(guī)劃，并組織專家對實訓(xùn)基地的結(jié)構(gòu)布局和設(shè)施設(shè)備等建設(shè)項目進(jìn)行多次論證，最后出臺的設(shè)計方案以及地鐵企業(yè)文化的布置，也完全采用地鐵公司提供的方案進(jìn)行施工。

該實訓(xùn)基地以青島地鐵集團(tuán)贈予學(xué)院的地鐵車輛為框架，模擬青島地鐵M3號線“五四廣場站”(全國最大的同層換乘站)綜合管理與運營等系列功能，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，實現(xiàn)了從車站站廳層、站臺層到設(shè)備區(qū)，再到線路級OCC控制中心等全方位的整體車站原型再現(xiàn)。一期規(guī)劃面積約2800平方米，投入1300多萬元，主要建有AFC、地鐵車輛、司機(jī)駕駛、車輛維修、車控室、供電、工務(wù)線路、OCC、運營沙盤等13個實境和仿真實訓(xùn)室，擁有供電維護(hù)、機(jī)電、運營管理和車輛拆裝、維修等10多個工種的專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)功能。

基地建成后，可滿足1200多人同時開展實訓(xùn)教學(xué)以及地鐵集團(tuán)職工在職培訓(xùn)。今后，培訓(xùn)基地可以立足青島地鐵的需要、并輻射省內(nèi)外其他城市開展地鐵人才的培養(yǎng)，同時不斷加強建設(shè)以提高培訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備的實用性。

入校即入企 老師即師傅 教室即崗位 國際陸港學(xué)院深化校企合作新模式

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級和職業(yè)教育的快速發(fā)展，對校企合作的模式提出了不斷創(chuàng)新的要求。把教室搬到工廠，把課堂建在生產(chǎn)線，讓師傅當(dāng)老師，這種入企辦學(xué)的模式成為當(dāng)今校企合作的極致。2015年9月22日，“青島市技師學(xué)院與華駿集團(tuán)校企合作辦學(xué)”項目(以下簡稱陸港學(xué)院)正式簽約，預(yù)示著這一新模式在青島落地生根。

國際陸港學(xué)院位于華駿物流園中心位置，約占地150余畝，約占市技師學(xué)院主校區(qū)的六分之一。依托華駿集團(tuán)面積約3000平方米的一座辦公樓、一座宿舍樓、一座實訓(xùn)車間，市技師學(xué)院新建物流綜合實訓(xùn)室、物流仿真實訓(xùn)室等14個實訓(xùn)室，開設(shè)現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、會計等5個專業(yè)，可容納在校生1100多人。

經(jīng)過學(xué)校和企業(yè)以及即墨市政府三方的共同努力，市技師學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院于今年9月份整體搬遷進(jìn)入華駿國際物流園，成立市技師學(xué)院國際陸港學(xué)院，開創(chuàng)了國內(nèi)以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向、政校企深度融合、密切協(xié)作的職業(yè)教育新模式。

國際陸港學(xué)院的成立，既解決了物流園內(nèi)物流、電商等經(jīng)貿(mào)類人才短缺問題，充分利用了場地和設(shè)備等，進(jìn)一步盤活了企業(yè)資源，又可以提升技師學(xué)院經(jīng)貿(mào)類教學(xué)的實訓(xùn)環(huán)境。今后，結(jié)合市技師學(xué)院對物流園區(qū)崗位及相關(guān)企業(yè)的人才需求調(diào)研，按照學(xué)院“雙核培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，校企雙方將深入探索并踐行“零距離”工學(xué)結(jié)合一體化陸港物流課程體系建設(shè)。以“教師+師傅”雙導(dǎo)師制為核心，構(gòu)建新型學(xué)徒制體系，讓學(xué)生“入校即入企，老師即師傅，教室即崗位”，從而實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接。