“茫茫宇宙中，有一種神奇的生物，這種生物不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學(xué)習(xí)，回回年級(jí)第一。這種生物可以九門功課同步學(xué)，媽媽從來(lái)不需擔(dān)心他的學(xué)習(xí)……這種生物叫做‘別人家的孩子’。”

最近，這個(gè)“別人家的孩子”在“新浪微博”、“人人網(wǎng)”、“百度貼吧”等網(wǎng)站上再次引起網(wǎng)友熱烈討論。很多孩子紛紛表示，自己常年成長(zhǎng)在“別人家孩子”的壓力下，總是得不到家長(zhǎng)或老師的認(rèn)可，常常心理感受到莫名的壓力甚至自卑，并且與這位“別人家的孩子”感情漸漸破裂。教育界人士表示，其實(shí)家長(zhǎng)的初衷是好的，但總是拿別人來(lái)與自己的孩子作比較，從而否定自己的孩子，久而久之會(huì)使孩子產(chǎn)生不自信的心理，激勵(lì)效果事倍功半。

“榜樣”正在傷害孩子

家住海爾路的林宗今年17歲，讀高二。自從他懂事起，“別人家的孩子”就一直陪伴著他。林宗的媽媽兄弟姐妹5個(gè)，年紀(jì)相差不大，所以他的表姐表弟基本是同齡人。林宗的表姐，從上學(xué)起學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好。于是，林宗的表姐便成了媽媽 “激勵(lì)”自己的對(duì)象。“從小到大，我每次不聽(tīng)話，媽媽就會(huì)說(shuō)：‘你看你表姐，再看看你自己。’每次聽(tīng)到這些話，我就很煩躁，既然別人家的孩子這么好，你還要我干嗎?”林宗說(shuō)。和林宗有同樣遭遇的，還有今年剛上初中的李浩。

“我家里也有一個(gè)‘別家的孩子’，他每次考試成績(jī)都比我好，參加課外活動(dòng)比我積極，而且上網(wǎng)除了查資料外，從來(lái)不玩游戲。”說(shuō)起這個(gè) “別人家孩子”李浩也是一臉苦惱。李浩口中的“別家孩子”不是別人，正是他爸爸同事的兒子，也是他的同學(xué)王麟。但巧合的是，王麟家中的“別家孩子”恰恰是李浩。“雖然李浩的綜合成績(jī)比我差一點(diǎn)，但他的數(shù)學(xué)成績(jī)比我好，每次我爸都會(huì)說(shuō)，人家李浩每次都考90多分，你要數(shù)學(xué)再好一點(diǎn)，肯定能排到班級(jí)前十。”王麟每次聽(tīng)到這話，也很不爽。兩人關(guān)系也從親密的發(fā)小，逐漸變成現(xiàn)在見(jiàn)面無(wú)語(yǔ)。

希望壓力能夠變動(dòng)力

“孩子肯定還是自己的好，有時(shí)候拿別人家的孩子跟自己的孩子比，只不過(guò)是希望他能更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，考不上理想大學(xué)，將來(lái)的發(fā)展也會(huì)受影響，我這樣做也有些恨鐵不成鋼。”李浩的父親說(shuō)。

林宗的母親表示，拿兒子跟比他學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子比較，是想讓兒子感到壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。多數(shù)家長(zhǎng)拿別人家的孩子和自己的孩子比較，已經(jīng)成了習(xí)慣，目的是想讓孩子奮起直追。至于孩子聽(tīng)了這些話的感受，多數(shù)家長(zhǎng)表示并沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)。

不要讓“別人家的孩子”毀了自家孩子

閑暇之余，相信不少家長(zhǎng)聚在一起議論的都是“你家孩子如何”、“我家孩子如何”，進(jìn)而得出“我家孩子不如誰(shuí)誰(shuí)家的孩子”的結(jié)論，并把這種結(jié)論告訴自己的孩子。

青島39中學(xué)資深教師遲玉霞認(rèn)為，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)、有自己的成長(zhǎng)速度，孩子與孩子之間其實(shí)并沒(méi)有可比性，將自己家的孩子與別人家的孩子比較，會(huì)使孩子缺乏自信，甚至焦慮、惶恐。“家長(zhǎng)應(yīng)和孩子平等交流，把孩子放在一個(gè)公平的出發(fā)點(diǎn)上，讓孩子和自己的過(guò)去比，對(duì)孩子的每一次進(jìn)步提出表?yè)P(yáng)。”這樣做會(huì)讓孩子信任爸爸媽媽，正確面對(duì)失敗，也愿意自己努力去戰(zhàn)勝困難。

比較傷了孩子自尊心

家住市北區(qū)的陳女士發(fā)現(xiàn)，上4年級(jí)的女兒茹茹一直悶悶不樂(lè)，但對(duì)原因卻一直緘口不言。在陳女士的再三追問(wèn)下，茹茹終于說(shuō)出了讓自己感到苦惱的事情：原來(lái)茹茹長(zhǎng)得胖胖的，不太容易買到合適的衣服。有一次茹茹的媽媽看到其他同學(xué)也正在買一件同樣的衣服，便說(shuō)：“你們家孩子體型好，穿個(gè)小碼的就很好看，我們家茹茹胖，都撐起來(lái)了，穿不出效果來(lái)。看別人家孩子都漂漂亮亮的，我真羨慕。”雖然茹茹的媽媽只是隨口一說(shuō)，但茹茹卻記在了心里。從那以后，茹茹特別介意別人說(shuō)自己胖，同學(xué)之間開(kāi)個(gè)玩笑也能讓她回家大哭一場(chǎng)。

像茹茹一樣，小威與幾個(gè)同學(xué)一起報(bào)名參加集體舞比賽，比賽當(dāng)天，家長(zhǎng)也會(huì)參加。看到自己的孩子的出色表現(xiàn)，家長(zhǎng)們都感到光榮。只有小威，因?yàn)殚L(zhǎng)得又矮又胖，無(wú)法站在中間顯眼的位置。比賽結(jié)束后，家長(zhǎng)無(wú)意中說(shuō)：“你們家孩子演出服穿著真可愛(ài)，看我們家小威胖的。”這讓小威感覺(jué)很自卑，認(rèn)為自己胖是一種缺陷，逐漸變得沉默寡言。

有的比較只是習(xí)慣

“父母還是覺(jué)得自己的孩子最好，但有時(shí)候看到別人家的孩子總會(huì)習(xí)慣性拿來(lái)與自己的孩子相比，其實(shí)也是出于禮貌。”小威的家長(zhǎng)說(shuō)。但是沒(méi)想到無(wú)意之間的一句話，會(huì)傷害到孩子的自尊心。

尊重差異，讓孩子自己跟自己比

“有差異，并不代表有差距。孩子與孩子之間無(wú)法進(jìn)行比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都不同，或許在某方面，別人家的孩子很出色，但在某方面，別人家的孩子又不如自己的孩子。”所以，青島心理成長(zhǎng)研究所所長(zhǎng)石卉提醒家長(zhǎng)，想要激勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要選擇正確的方法，不要拿缺點(diǎn)去比別人的優(yōu)點(diǎn)，要讓孩子學(xué)會(huì)自己與自己比較，家長(zhǎng)要欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)孩子的自信心。

把自己孩子當(dāng)成“別人家的孩子”

黃女士曾經(jīng)也非常推崇“別人家的孩子”，無(wú)意中一件小事讓她改變了想法。

那天，黃女士給表姐打電話，表姐說(shuō)她家玲玲可懂事了，每天一起床就寫(xiě)作業(yè)，根本就不用提醒，每一天的計(jì)劃都不落下，言語(yǔ)里全是驕傲與滿足。黃女士的女兒比玲玲還大半歲，兩個(gè)人的表現(xiàn)卻截然相反，她是除了玩，還是玩，一點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性。黃女士在電話里嘮叨女兒不聽(tīng)話，表姐附和著說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢?這樣可不行。”聽(tīng)她表姐說(shuō)得越多，黃女士的情緒越低落，掛了電話后，臉都綠了。

當(dāng)時(shí)，女兒正在做手工，黃女士怒氣沖沖地翻開(kāi)她的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)只寫(xiě)了6頁(yè)，對(duì)著她就開(kāi)始吼：“趕快寫(xiě)作業(yè)，玲玲從來(lái)不用家長(zhǎng)提醒，自己每天一早就起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，你為什么就不能像她一樣!”之后，黃女士又列舉了玲玲的聽(tīng)話懂事，葉葉的聰明乖巧，貝貝的勇敢大方，蟲(chóng)蟲(chóng)的能言善辯，說(shuō)了一大堆別人家的孩子怎么怎么好。女兒聽(tīng)后，破天荒地頂嘴：“你認(rèn)為別人家的孩子好，你就找別人家的孩子當(dāng)孩子好了，我走就是。”最后竟然摔門出去了。

女兒在姑姑家待了3天，黃女士開(kāi)始認(rèn)真檢討自己：“女兒不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，譬如她心地善良、做事認(rèn)真，手工也做得很不錯(cuò)，可是我總是看到她的缺點(diǎn)，并且用別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)跟她的缺點(diǎn)比，久而久之，我便形成了習(xí)慣。把別人家的孩子掛在嘴邊，無(wú)非是放大了別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)和自己的孩子比較，殊不知，這樣一來(lái)，自家孩子心里肯定難受，對(duì)她有什么好處呢?我為什么不能把自家孩子當(dāng)成‘別人家的孩子’呢?而且，要把她當(dāng)成‘別人家的孩子’那樣，努力發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。”

從此之后，無(wú)論女兒做得多么不好，黃女士也不在她面前提“別人家的孩子”了，就事論事說(shuō)道理，遠(yuǎn)比那些傷人的話要管用，女兒也逐漸自信開(kāi)朗起來(lái)。

“自家孩子”的心里話

“優(yōu)秀的孩子們啊。請(qǐng)不要讓我媽認(rèn)識(shí)你們!”“可惜我爸媽已經(jīng)認(rèn)識(shí)了別人家的孩子!我已經(jīng)活在這些不明生物的陰影下10多年了!”

“這種生物之外還有一種生物……他會(huì)在被他娘拽著耳朵罵成績(jī)差的時(shí)候說(shuō) ‘后樓的誰(shuí)誰(shuí)比我還差’，而這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)就是我，而這話是我娘叨叨過(guò)好多次的。”

“真想成為別人家的孩子，免得我爹娘一看我就很鬧心地開(kāi)講：別人家的……如何了，別人家的……又如何了。”