“開學(xué)第三天，新鮮勁兒沒了，開始抱怨小學(xué)東西學(xué)得太多。”“老師晚上布置的任務(wù)，追著半小時才能寫完”……9月8日，一年級新生們已經(jīng)開學(xué)整整一周，對于孩子來說 ，一年級開學(xué)一段時間是最重要的。他們都會遇到哪些問題？要怎么解決？家長又需要特別注意哪些方面？城市信報(bào)記者專門聯(lián)系了兩位家長，記錄下開學(xué)一星期以來萌娃們的表現(xiàn)。

    9月1日，島城中小學(xué)開學(xué)，不少剛上一年級的新生們也正式開始自己的學(xué)習(xí)生涯。對于剛剛開始適應(yīng)的第一個周里，不少家長都表示孩子多少有些焦慮。“進(jìn)入小學(xué)，課程時間一下變成40分鐘一節(jié)課，精力要集中，尤其是語文老師、數(shù)學(xué)老師都會要求要坐得板板正正，這對于很多從幼兒園畢業(yè)的小學(xué)生來說并不容易。”李女士告訴城市信報(bào)記者，他的孩子姜均耀今年剛進(jìn)入北仲一路小學(xué)一年級一班。“尤其是他是個很調(diào)皮的孩子，這種變化讓他明顯挺焦慮的。”

    而實(shí)際上，對于稍大些的孩子這同樣是個挑戰(zhàn)。劉女士的孩子邢敏瑜今年剛進(jìn)入東勝路小學(xué)上一年級。因?yàn)?月7日的生日，今年剛?cè)雽W(xué)的她比大多孩子都會大一些。不過，對于她來說，要適應(yīng)新環(huán)境也是個不小的挑戰(zhàn)。“相對于幼兒園來說，上了小學(xué)后以前的加餐和午休沒有了，而且上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課，課程安排的強(qiáng)度大了很多，而且晚上老師也會安排一些簡單的小任務(wù)，這些對孩子來說都是不小的挑戰(zhàn)。我的孩子雖然大一些，她上課能坐得住，但是前天晚上回到家，還是會嘆口氣，說‘哎呀，累死了’。”劉女士笑著說。

    上了小學(xué)一年級，雖然孩子仍然不會留作業(yè) ，但是老師一般也會布置一些諸如閱讀之類的小任務(wù)。而記者在采訪中也了解到，這樣簡單的小任務(wù)，對于一年級新生來說，想讓他們獨(dú)立完成幾乎是不可能的。“下午放學(xué)一回家，先要喝水，吃點(diǎn)東西，休息過來了之后也不會自己主動地去完成老師布置的任務(wù)，這幾天都是我催著她，每天都得拖半個小時才做。”劉女士告訴記者。

    已經(jīng)在小學(xué)從教20年的李趙鑫老師告訴記者，對于一年級的新生來說，課本上的東西對于孩子都沒有什么難度，因?yàn)橛變簣@以及家長自己在平常都會有所涉及，因此對孩子來說，最初階段的學(xué)習(xí)都不會形成障礙，而最重要的就是習(xí)慣養(yǎng)成的問題。“比如每天回家先把老師布置的任務(wù)完成 ，學(xué)會自己把書放到書包，把文具整理好，還有一些簡單的閱讀習(xí)慣。這些雖然看起來簡單，但是對于以后的學(xué)習(xí)都非常重要。”李趙鑫老師說。

    而對于這些習(xí)慣的養(yǎng)成 ，家長在開始兩個月的配合和引導(dǎo)也至關(guān)重要。“前兩個月的時間是非常重要的，如果前兩個月的習(xí)慣養(yǎng)成沒有很好，那以后家長會很累。”李趙鑫老師說。而在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣方面，她也建議，比如可以跟孩子說得很清楚，媽媽幫你整理一段時間，往后你還要自己整理。而對于閱讀的習(xí)慣，孩子從小就要讀書，每天晚上要聽睡前故事。“這個睡前故事必須要由家長講，不能用故事機(jī)。很多家長工作忙，覺得做不到。但是實(shí)際上這個階段做好了，對于孩子以后的閱讀、寫作能力方面都是很好的基礎(chǔ)。”記者 孫祥輝